李殿勛來到光谷湯遜湖學校，深切领会學校建設和特色教學活動開展情況，與優秀教師代表親切交换，感謝大师長期以來的辛苦付出，但愿他們遵照現代教育規律和人才成長規律，正在青少年學生中鼎力開展全員文體活動，讓孩子們通過各類活動強意志、健身心，實現快樂讀書、健康成長。他強調，要沉视家校社協同育人，深切開展平安教育、普通教育和波折教育，引導學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。他還來到學校食堂，察看校園食物平安情況，強調要聚焦“平安與廉潔”兩大訴求，進一步依托技術創新與轨制創新兩手並用，深切推進“校園餐”綜合整治。他要求省教育廳及相關部門把握當前我國生齿發展大勢與流動趨勢，从動回應人平易近群眾“從有學上到上好學”的新的訴求，依托進一步深化，鼎力整合各類資源，勤奋滿脚廣大城鄉群眾對優質教育特別是對優質通俗高中教育的新需求。
（原標題：李殿勛正在武漢市探望慰問教師 遵照現代教育規律和人才成長規律 勤奋辦平易近滿意的教育）。
探望慰問中，李殿勛但愿廣大教師落實立德樹人底子任務，牢記為黨育人、為國育才的初心，敏銳、深刻把握全球科技教育創新趨勢和我國經濟社會發展形勢，把握兒童本性，關注成長煩惱，沉视因材施教，潛心教書育人，勤奋培養德智體美勞全面發展的社會从義建設者和人。他要求全省各地區、各相關部門全面貫徹黨的教育方針，切實把教師隊伍建設做為基礎工做來抓，不斷提高教師培養培訓質量，加強師德師風建設，強化教師待遇保障，維護教師職業和權益，正在全社會營制卑師沉教的优良風尚，加速培养一支適應國內外發展形勢的復雜深刻變化、合适經濟社會高質量發展要求的高素質現代化教師隊伍，為持續辦平易近滿意的教育供给關鍵支撐和組織保証。（鄧偉）？。
（原標題：李殿勛正在武漢市探望慰問教師 遵照現代教育規律和人才成長規律 勤奋辦平易近滿意的教育） 正在第41個教師節來臨之際，9月8日下战书，省委副、省長李殿勛正在武漢市探望慰問教師，向全省廣大教師和教育工做者致以節日祝愿。 李殿勛來到光谷湯遜湖學校，深切领会學校建設和特色教學活動開展情況，與優秀教師代表親切交换，感謝大师長期以來的辛苦付出，但愿他們遵照現代教育規律和人才成長規律，讓孩子們通過各類活動強意志、健身心，實現快樂讀書、健康成長。未 經 書 面 授 權 禁 止 使 用？。
正在武漢紡織大學，李殿勛聽取學校辦學情況介紹，到紡織科技館調研科技研發和轉化應用情況，與教學科研團隊深切交换，對他們潛心研究取得的凸起給予充实必定。他但愿學校堅持“以需求為牽引的有組織科研攻關和以供給為導向的摸索創新”相結合，引導師生大膽開拓創新，勤奋取得更多原創性、引領性科技﹔要求學校鼎力深化職務科技賦權，大膽摸索轉化收益分派模式，營制“誰創新、誰受益”的鮮明導向，更好激發廣大師生創新創業創制活力。他要求武漢市和省曲相關部門更鼎力度推動科技創新與產業創新融合發展，愈加科學務實抓好科技轉化與凸起企業从體地位的產學研協同創新，為推動經濟社會高質量發展做出更大貢獻。
